בקריאה אחרונה שלי את הספר, הפעם מפרספקטיבה אימונית (לעומת לפני שנים רבות מפרספקטיבה ארגונית וניהולית בעיקר) מצאתי בספר עדיין את אחד הספרים הטובים התורמים בזיהוי עקרונות של היווצרות בעיות ופתירת בעיות, היושבים על תיאוריה ודוגמה, המביאים נסיון אישי מצטבר רב בליווי תהליכי שינוי. הכותבים מתארים גישה לפתרון בעיות בתחומם הטיפולי בפסיכותרפיה, כמו גם ליישום בהקשרים לא קליניים ולא טיפוליים. אני חושבת שניתן לראותם כאחד המקורות למודלים שהתפתחו לתחום האימון, בהיותו תחום שמהותו שינוי, עם מאפייניו הייחודיים. הדגשים של הגישה של ואצלאויק ושות' הם תהליך קצר מועד, ממוקד בשינוי התנהגות נוכחית ובאופן מעשי, מתוך אי נחת בהווה ושאיפה לשיפור העתיד. הם מציגים נוהל לשינוי בן ארבעה צעדים: 1. הגדרה ברורה של הבעיה במונחים מעשיים 2. בדיקת הפתרונות אשר נוסו עד עתה 3. הגדרה ברורה של השינוי המעשי שמבקשים להשיג 4. ניסוח וביצוע של תכנית כדי לגרום לשינוי.
להמחשת ההבדל בין פתרון ממעלה ראשונה לפתרון ממעלה שנייה מביאים המחברים את החידה הבאה: חברו את תשע הנקודות הבאות באמצעות ארבעה קווים ישרים מבלי להרים את העיפרון מעל לנייר.
• • •
• • •
• • •
ל ה נ א ת כ ם !
נחמה
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה